ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
"Помощник воспитателя"
СКИДКА 70%
до конца акции:
Дней
Часов
Минут
Секунд
Отставьте свои контактные данные
Менеджер направит демо-доступ на Вашу электронную почту
Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Программа рассчитана на лиц, которые стремятся работать в качестве помощников воспитателя или младших воспитателей в социальных организациях, занимающихся работой с различными категориями людей, такими как дети с особенностями развития, лица с ОВЗ, и другие уязвимые группы. Курс разработан в соответствии с профессиональными стандартами в сфере социальной работы, а также национальными стандартами, регулирующими деятельность социальных организаций.
ИНФОРМАЦИЯ О КУРСЕ
Этот курс рассчитан на лиц, которые стремятся работать в качестве помощников воспитателя в социальных организациях, занимающихся работой с различными категориями людей, такими как дети с особенностями развития, лица с ограниченными возможностями, и другие уязвимые группы. Курс также подходит для тех, кто уже работает в данной области и хочет углубить свои знания и навыки в дистанционной форме.
Курс разработан в соответствии с профессиональными стандартами в сфере социальной работы, а также национальными стандартами, регулирующими деятельность социальных организаций. Учебный план также учитывает этические стандарты и принципы работы с уязвимыми группами.
300 академических часа.
Свидетельство о профессиональном обучении.
Участники курса будут обладать следующими компетенциями и навыками:
- Оказание помощи в организации и проведении разнообразных социальных мероприятий и занятий для целевой аудитории.
- Взаимодействие с клиентами, учитывая их индивидуальные потребности и особенности.
- Оказание эффективной поддержки в решении повседневных проблем и сложных жизненных ситуаций клиентов.
- Ведение документации и отчетности в соответствии с требованиями социальных организаций и законодательства.
- Взаимодействие с другими членами команды и сотрудничество с другими организациями в рамках социального обслуживания.
СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
Наши документы проходят все проверки, а данные о выданных документах передаются в ФИС ФРДО
СТРУКТУРА КУРСА
Модуль 1.
Тема 1. Нормативная база в социальных учреждениях.
Модуль 2.
Тема 1. Режим дня.
Тема 2. Режим питания.
Тема 3. Организация двигательного режима.
Тема 4. Организация активного отдыха и досуга детей.
Тема 5. Привитие детям навыков работы в коллективе, приобщение их к трудовой деятельности.
Тема 2. Режим питания.
Тема 3. Организация двигательного режима.
Тема 4. Организация активного отдыха и досуга детей.
Тема 5. Привитие детям навыков работы в коллективе, приобщение их к трудовой деятельности.
Модуль 3.
Тема 1. Укрепление физического и нравственного здоровья детей и подростков, пропаганда здорового образа жизни.
Тема 2. Помощь в обеспечении психологической и социальной реабилитации несовершеннолетних, включая коррекцию их поведения и адаптацию в обществе.
Тема 3. Осуществление индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, предупреждение совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.
Тема 4. Профилактика девиантного и делинквентного поведения.
Тема 2. Помощь в обеспечении психологической и социальной реабилитации несовершеннолетних, включая коррекцию их поведения и адаптацию в обществе.
Тема 3. Осуществление индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, предупреждение совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.
Тема 4. Профилактика девиантного и делинквентного поведения.
Модуль 4.
Тема 1. Деятельность по уходу и присмотру за детьми раннего и дошкольного возраста, детьми с ОВЗ и детьми–инвалидами.
Тема 2. Оказание помощи детям с ОВЗ и детям- инвалидам с учетом их индивидуальных особенностей.
Тема 3. Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулке.
Тема 4. Организация полноценного отдыха, сна детей раннего и дошкольного возраста, детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Тема 5. Организация питания детей с ОВЗ.
Тема 6. Оказание первой доврачебной помощи.
Тема 2. Оказание помощи детям с ОВЗ и детям- инвалидам с учетом их индивидуальных особенностей.
Тема 3. Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулке.
Тема 4. Организация полноценного отдыха, сна детей раннего и дошкольного возраста, детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Тема 5. Организация питания детей с ОВЗ.
Тема 6. Оказание первой доврачебной помощи.
Модуль 5.
Тема 1. Особенности проведения уборки в учреждениях постоянного пребывания детей и подростков.
Тема 2. Ежедневная уборка в учреждениях постоянного пребывания детей и подростков.
Тема 3. Санитарно-гигиенический режим.
Тема 4. Требования СанПиН к учреждениям постоянного пребывания детей и подростков.
Тема 2. Ежедневная уборка в учреждениях постоянного пребывания детей и подростков.
Тема 3. Санитарно-гигиенический режим.
Тема 4. Требования СанПиН к учреждениям постоянного пребывания детей и подростков.
Модуль 6.
Тема 1. Базовая физическая активность.
Тема 2. Кормление и самостоятельная еда.
Тема 3. Одевание и гигиенический уход..
Тема 4. Организованная деятельность.
Тема 5. Принципы безопасного перемещения.
Тема 6. Профилактика вторичных нарушений у детей, не имеющих возможности самостоятельно изменить положение тела.
Тема 7. Создание оптимальной среды для жизни и развития ребенка с ТМНР.
Тема 2. Кормление и самостоятельная еда.
Тема 3. Одевание и гигиенический уход..
Тема 4. Организованная деятельность.
Тема 5. Принципы безопасного перемещения.
Тема 6. Профилактика вторичных нарушений у детей, не имеющих возможности самостоятельно изменить положение тела.
Тема 7. Создание оптимальной среды для жизни и развития ребенка с ТМНР.
ПОЛУЧАЕМ ОТЗЫВЫ
Некоторые отзывы, оставленные слушателями курса
ДАРИМ ЭМОЦИИ
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СКИДКА 70%
до конца акции:
Дней
Часов
Минут
Секунд
ЗАКАЗАТЬ