«Что год грядущий нам готовит» или «Как школы готовятся к нему»

Очередной год учёбы позади, у школьников начались самые долгожданные летние каникулы, а учебные заведения тем временем готовятся к новому учебному периоду 2020−2021. Каким он будет мало кто берётся предсказывать, но то, что с усилением мер предосторожности, можно говорить смело. Поскольку карантин по новой коронавирусной инфекции COVID-19 ещё не закончился и, по разным исследованиям, на осень прогнозируют вторую волну заболевания, в первую очередь должны быть соблюдены меры предосторожности.

Усиление санэпидемнорм

В период подготовки к новому 2020−2021 учебному году школы должны быть обеспечены антисептическими средствами для обработки рук учащимися, их родителями и педагогами, дезинфицирующими растворами, индивидуальными средствами защиты — масками и перчатками, бесконтактными термометрами.

Соответствующие рекомендации разработал Роспотребнадзор.

Предлагается:

перед началом учёбы и во время неё тщательно убрать все помещения с использованием дезсредств, чаще проветривать помещение, с помощью моющих и дезсредств обрабатывать столовую посуду и мебель в столовых и буфетах;
утром на входе в здание у всех измерять температуру, проводить обработку рук антисептиком;
поделить учащихся по 15 человек в классе, каждому классу предоставить свой кабинет, и все уроки проводить в нём, физкультуру — по возможности проводить на улице;
каждому классу определить своё время начала уроков, чтобы меньше контактировали между собой ученики разных классов;
отметить «продлёнки» и все массовые мероприятия;
особое внимание уделить гигиеническому воспитанию школьников и их родителей.

Кому-то рекомендации Роспотребнадзора могут показаться необоснованными, но со здоровьем, как известно, лучше не шутить, и чтобы не провести на карантине как минимум четырнадцать дней, пренебрегать ими не стоит. Однако некоторые из предложений выполнить крайне сложно.

Кому-то рекомендации Роспотребнадзора могут показаться необоснованными, но со здоровьем, как известно, лучше не шутить, и чтобы не провести на карантине как минимум четырнадцать дней, пренебрегать ими не стоит. Однако некоторые из предложений выполнить крайне сложно.

Делаем выводы

Рекомендации, советы — это хорошо, но существуют тонкости образовательного процесса, с которыми знаком далеко не каждый, только минпросвещения. Полученные установки направлены на сохранение здоровья школьников, их родителей и педагогов, но организовать учёбу, полностью их выполняя, — задача трудная.
В реальности ситуация такова: большинство школ испытывают дефицит педагогических кадров. Поэтому они не смогут себе позволить сделать классы по 15 человек в каждом, увеличив нагрузку на педагогов, которых и так не хватает.

Не достаёт учебным заведениям и технического персонала, в частности уборщиц. Кто будет тщательно несколько раз в день убирать помещения? В некоторых школах эту работу вынуждены выполнять школьники и учителя, что запрещено законом.
Тем не менее, часть школ рекомендации выполнят.

К чему это приведёт?

1

Изменение учебного расписания, когда уроки у классов будут начинаться в разное время, устранит толчею у раздевалки/гардероба. Многие школы станут работать в две (а то и в три) смены, перейдут на шестидневный режим.
2

Уменьшение количественного состава учебных групп (не больше 15 человек в классе), следовательно, предполагает высокую нагрузку на педагогов, а их и так мало. В качестве решения может быть рассмотрен вопрос о переводе отдельных предметов на дистанционное обучение (какой-никакой опыт уже имеется). И это неплохой вариант — снизится дефицит учителей, разгрузятся сами школы.
3

Не исключается «дистанционка» и в новом учебном году, тем более, что это в большей степени зависит не от чьих-либо рекомендаций или подготовки учебных классов, а от ситуации по коронавирусу.

О цифровизации школы

Наряду с традиционной подготовкой учебных заведений к новому 2020−2021 учебному году минпросвещения не исключает возможность продолжения обучения в дистанционном режиме.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, в настоящее время ведётся работа по совершенствованию принципов и методов дистанционного образования.

Кризис, коронавирус, школьное образование, дистанционное обучение, верити, учебный центр, учитель, школа, новый учебный год

За лето планируется разработать собственное программное обеспечение, которое будет действовать во всех школах, а не разрозненные площадки, как это было в прошлой четвёртой учебной четверти. Российскую наработку защитят от взлома и посещения дистанционных уроков посторонними. Стандартизированное оборудование наладит единый учебный процесс по всей стране. Для этого закупят необходимые коммуникации, технику — компьютеры и веб-камеры.
Параллельно с техническим обеспечением разработают и учебные планы для дистанционной работы школ. А педагогов, при необходимости, обучат работе в новом режиме.

Кроме того, некоторые педагогические вузы в свои программы введут дополнительные учебные предметы по дистанционному обучению школьников. То есть по окончании института в школу станут приходить уже подготовленные педагоги — «новые учителя». Первый выпуск таковых может состояться уже в 2021 году.

Вопрос дистанционного обучения активно прорабатывают законодатели.

Дистанционное обучение уверенно внедряется в школьный процесс и может совмещаться с традиционным обучением или служить альтернативой ему (на случай каких-то экстренных ситуаций).
Мы подготовили тренинг для педагогов, рассказывающий об инструментах и технологиях дистанционного образования, где разобрали основные трудности и пути их преодоления в ведении онлайн урока.

Вопрос дистанционного обучения активно прорабатывают и законодатели. Как отметил министр просвещения, новая вирусная инфекция привела к масштабному переходу на «дистанционку», и это говорит о необходимости внесения изменений в основы системы образования. Профильное министерство готово активно включиться в проработку нормативно-правовых актов, направленных на урегулирование дистанционного обучения. Министр уверен, что такая форма образования значительно расширяет возможности учащихся.

Вопрос дистанционного обучения активно прорабатывают законодатели.

Дистанционное обучение уверенно внедряется в школьный процесс и может совмещаться с традиционным обучением или служить альтернативой ему (на случай каких-то экстренных ситуаций). Мы подготовили тренинг для педагогов, рассказывающий об инструментах и технологиях дистанционного образования, где разобрали основные трудности и пути их преодоления в ведении онлайн урока.

Вопрос дистанционного обучения активно прорабатывают и законодатели. Как отметил министр просвещения, новая вирусная инфекция привела к масштабному переходу на «дистанционку», и это говорит о необходимости внесения изменений в основы системы образования. Профильное министерство готово активно включиться в проработку нормативно-правовых актов, направленных на урегулирование дистанционного обучения. Министр уверен, что такая форма образования значительно расширяет возможности учащихся.

В общем, каким будет и будет ли в принципе «первый звонок», — вопрос открытый. Скорее всего торжественного праздника с пышными бантами у первоклашек не состоится. Очевидно одно: 1 сентября уже другие дети «придут» в совсем другие школы.

И нотка оптимизма:

И нотка оптимизма: COVID-19 когда-нибудь сдастся, и школьные коридоры наполнятся звоном детских голосов. И приятная новость для учителей, ведущих классное руководство, с 1 сентября 2020 года Постановлением Правительства РФ от 04.04.2020 N 448 им будут доплачивать по 5000 рублей.

Кризисный менеджмент и мотивация сотрудников в кризисное время

Эпидемия коронавируса влечет за собой беспрецедентные последствия. Сможет ли организация преодолеть кризис, и от чего зависит ее успех в новых реалиях.

Зачем учителю постоянно обучаться

Статья, которая раскрывает основные аспекты вопроса об образовании педагогических работников

Тренинг "Дистанционные образовательные технологии: основные инструменты организации учебной деятельности обучающихся"

Тренинг дает теоретические и практические знания по ведению дистанционного урока с применением эффективных инструментов дистанционного образования.